孩子上小学三年级应该注意哪些事情？

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小学三年级是小学阶段第一个转折点。很多家长会发现自己的孩子三年级以后明显学习更吃力。这是因为三年级的学习与一二年级有了明显变化。若不能适应。学习吃力是必然！

孩子上小学三年级应该注意哪些事情？我是一名小学教师。我将从整体和分学科注意事项为你提出建议。希望我的回答能帮助到你。

一。整体注意事项。

1.三年级学生开始使用钢笔书写。钢笔书写与铅笔书写有着很大的不同。更重要的是孩子刚接触钢笔会带来很多问题。严重影响学习。

首先。钢笔不似铅笔。写错可以擦。那么从一开始就规范孩子如何纠错十分必要。当然。现在的很多钢笔墨水已经可以像铅笔一样擦掉了。刚开始时也可以用这样的钢笔来过渡。

其次。写钢笔字的力度会比铅笔轻。笔尖较铅笔更细。习惯了用力书写的孩子要提前适应。

最后。习惯不好的孩子会弄的书本甚至衣服到处都是墨水。孩子给钢笔加墨水时也容易弄的满手墨水。这些情况家长有时间都应该手把手的多教孩子几次。

特别注意。钢笔笔尖危险。如果用钢笔玩耍容易将墨水弄到同学身上从而引起矛盾。也容易出现意外伤害。

2.三年级学科数量增加。学科难度也加强。教会孩子合理分配时间很重要。

在我们这边。从三年级起英语。科学这两科也成为统考学科。孩子从主要学习两科到主要学习四科。科目翻了一倍。作业也多了不少。

语文。数学学科的重要性不言而喻。英语学科越早学习越好。科学学科是几门学科的入门级综合。

作为家长。要给孩子规划好各科学习时间的分配。建议家长尽量不要拔高学科要求。揠苗助长不可取。

3.三年级是学生从形象思维到抽象思维的过渡。家长在日常生活中可以有意识培养孩子的概括抽象能力。

二。学科注意事项！

1.语文学科。

语文学科最大的变化是出现了作文。对于作文。给家长一点小技巧。

作文的技巧很多。关于这方面的书籍多如牛毛。对于刚接触作文的孩子。建议用“加减乘除”练习法提高孩子作文水平。

加！加字。作文得分。字数是第一要求。先让孩子慢慢学会凑够字数。有时出现重复啰嗦的毛病。言之无物的缺点也不要太过介意。

减！减字。孩子在字数上没有问题之后。就要有意识的培养孩子的减字能力了。减去多余的语言。减去多余的字。减去没用的段落。如果减的太多了。那么和加字方法结合起来运用。反复几次。孩子作文会明显变好。

乘！增加所写之事的深度。

除！凝练文字。将平淡冗长的语言转化为成语典故俗语等进行表达。

2.数学学科。

数学学科从三年级起解决问题明显开始脱离孩子实际生活。数字与孩子的真实感知会更远。

家长可以让孩子更多的参与家庭生活。菜市场。超市等地其实是最好的培养孩子数学能力的地方。运用好效果超预期。

3.英语学科。

我们这边。小学英语都不要求学生能写单词背语法。主要以口语交际。认识单词为主。有条件的家长给孩子提供一个英语氛围浓厚的环境很有必要。

4.科学学科。

这个学科。据我所知。很多地方要求并不高。因此不在此赘述。把握一点即可。满足孩子的好奇心。让孩子的奇思妙想通过实验去验证自己的想法。方法比知识点更重要！

总结语。三年级是小学阶段的转折时期。家长要平常看待孩子学习成绩的暂时下降。同时不要再以100分给孩子定目标了！

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其他观点：

这位家长你好：

孩子上小学三年级。自我意识逐步增强。学习的独立意识也在形成。已经适应了小学的学习生活。

作为家长要及时对自己的教育方式进行调整。我想呢主要从以下几个方面进行调整：

第一：家长要学会培养孩子的独立学习的能力。

很多家长喜欢盯着孩子写作业。孩子不会了直接告诉孩子怎么做题。这样孩子会产生依赖。不能培养孩子独立学习的习惯。会影响孩子的一生。我们要抽身出来。逐步让孩子独立完成作业。培养孩子独立学习的能力。知道学习是自己的事情。

第二：孩子能做的事情。家长不要代劳。

孩子在长大。在成长。家长要用发展的眼光来看孩子。多让孩子尝试做没做过的事情。让孩子学会照顾自己。比如说吃饭。做饭。洗衣穿衣。上学放学等等让他自己去做。逐步培养他独立生活的能力。

第三：家长学会引导孩子解决问题。而不是说教。

学生生活和学习中遇到的问题和困难。家长不要直接给答案。而是引导孩子自己找答案。比如孩子有不会的题。问你。你要引导孩子去找答案。问问他老师怎么讲的？书上怎么说的？等。让孩子知道自己找答案。

第四：学会欣赏、肯定和鼓励自己的孩子。

孩子都是夸出来的。一句否定让孩子自信心下降很多。影响好多天。每天学会肯定孩子。欣赏孩子。和鼓励孩子。比如说成绩没有考好：家长怎么肯定孩子呢？我们要说：这次考的分低对你来说太好了。可以发现你更多的薄弱的知识点。有利于你下一步的提升。我相信孩子通过你的努力和这次发现的问题。你下次一定能更近一步。

第五：引导孩子给孩子立好规矩。

玩游戏玩手机的问题是普遍的。我们无需限制。只是要和孩子制定规矩就好了。然后按照规矩玩。不能限制。其他事情都可以参考进行。

第六：学会接受和面对孩子发生的一切。

学生考好了高兴。考不好生气不行。这就是不接受不面对。对孩子会照成很大的伤害。我们学会了面对才能解决问题。

具体怎么做可以私信我。

其他观点：

您好！

三年级是低年级到高年级的过渡期。应注意培养以下能力。

1.独立自主学习能力。如独立思考、自主完成作业、自己制订学习计划等。

2.阅读能力。每天定时定量阅读。

3.复述能力。

4.写日记。

5.数学解题能力。如。每天一题。

个人浅见。供参考。

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