该如何学习宋词呢？

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该如何学习宋词呢？

我想谈一谈自己的想法：

想必大家都知道。20世纪影响最大的宋词选本。是清朝人上疆邨民所编选的《宋词三百首》。

上疆邨民。原名朱祖谋（1857～1931年）。曾用名孝臧。号疆邨。浙江归安人。近代著名词人。

他编著的《宋词三百首》所选作品大多是脍炙人口的名篇。各种风格流派兼收并蓄。便于各类喜爱宋词的人群诵读。

该书一经刊刻。便被推为词的正宗选本。影响至今不衰。

直到今天。《宋词三百首》里的优秀词句仍在陶冶着人们的情操。给人们带来美好的艺术享受：

一、苏东坡的“大江东去”。让我们领略了宋词的豪迈（《念奴娇》）；

二、李清照的“帘卷西风”。让我们体味了宋词的婉约（《醉花阴》）；

三、晏殊浅吟“无可奈何花落去”（《浣溪沙》）；

四、柳永低唱“多情自古伤离别”（《雨霖铃》）……

　说这宋词。大家都知道。始于南朝。形成于唐代而极盛于宋代。由于音乐的要求。句子长短不一。又称“长短句”。

宋词远从《诗经》《楚辞》及汉魏六朝诗歌里汲取营养。又为后来的明清戏剧小说输送了有机成分。是中国古代文学皇冠上光辉夺目的巨钻。

历来与唐诗并称“双绝”。

　“一曲新词酒一杯”。书香萦绕独徘徊！

最后以我的一首词。结尾：

【 青玉案｜芙蓉面】

如僧冷淡红房看。开照睡。芙蓉面。

原是狄青黑公脸。

幽光耿耿转娇盼。碧天映。瑶池畔。

钧天可许人间弹？也哽恧。门多梦自乱。

骋望冰河一书半。

一本万书夜夜见。但莫负。团圆愿。

谢谢欣赏！

其他观点：

关于如何学习宋词。我想在这里简略的谈两点：

一、词的种类：词和乐府诗是同一类的文学体裁。都来自民间文学。

词是长短句。但是全篇的字数是有一定的。每句的平仄也是有一定的。

词大致可分三类：①小令。②中调。③长调。58字以内为小令。59-90字为中调。91字以上为长调。

〈一〉词牌：词牌就是词的格式的名称。词的格式共有一千多个。我们把这些格式起了一些名字。这些名字就是词牌。有时几个格式用一个词牌。有时同一个格式用几个词牌。

〈二〉单调、双调：词有单调双调之分。单调的词往往就是一首小令。它很像一首诗。只不过是长短句罢了。例如：

如梦令

昨夜雨疏风骤。

浓睡不消残酒。

试问卷帘人。

却道海棠依旧。

知否？知否？

应是绿肥红瘦！

双调的词有的是小令。有的是中调或长调。双调就是把一首词分为前后两阕。两阕的字数相等或大略相等。平仄相同。

二、词谱：每一词牌的格式。叫做词谱。依照词谱所规定的字数、平仄以及其他格式来写词。叫做填词。

古人所谓词谱。乃是摆出一件样品。让大家照样去填。

〈三〉词的平仄和对仗：

①词的平仄：词的特点之一就是全部用律句或基本上用律句。词句常常是不粘不对的。平仄也不是对立的。

三字句：三字句是用七律或五律的三字尾。即：平平仄。平仄仄。仄仄平。平平仄。

四字句：四字句是用七律句的上四字。即：平平仄仄。仄仄平平。

六字句：六字句是四字句的扩展。即：仄仄平平仄仄。平平仄仄平平。

八字句：八字句往往是上三下五。

九字句：九字句往往是上三下六。或上六下三。或上四下五。

②词的对仗：词的对仗。有两点和律诗不同。第一。词的对仗不一定要以平对仄。以仄对平。如\”千里冰封。万里雪飘\”。第二。词的对仗可以允许同字相对。如\”千里冰封。万里雪飘\”。

词的平仄和对仗都是从律诗的基础上加以变化的。所以。学好了律诗。词就容易掌握了。

其他观点：

该如何学习宋词呢？

词。原来是配曲的。后来变成单纯的案头文学。经元之后。散曲、杂剧、时调、山歌逐渐替代了宋词。那么现代我们学习宋词该怎样才有意义呢？

前言

学习宋词。是学习欣赏宋词呢？还是学习像宋人一样填词呢？

正如题主所说。词最早都是歌唱的歌词。后来出现了一些不乐的词。到了明朝时。曲谱基本都已经失传。于是明朝人根据唐宋词总结出一些规律。于是出现了词谱。

至于学习的意义。这个就很难说了。我感觉。自娱自乐的人比较多吧。

一、学词的途径

学习填词。要从学习作诗开始。

词。其实是诗的一种。词人也都是诗人。所以说。填词的基础是作诗。

当然。古代有不少伶人（例如敦煌曲子词）也填词。但是要知道。在唐朝很多七绝就是歌唱的歌词。这些伶人们。也都很熟悉诗的做法。只是他们的文笔过于粗糙。

渐渐地。很多文人开始填词。例如李白、韦庄、温庭筠等人。这些诗人的加入。提高了词的水平。

而这些文人都是诗人。

我们今天填词。一定要按照词谱的要求填词。因此。认识词谱是最基础的要求。而认识词谱。就需要学习格律诗的创作。了解四声。押韵、对仗等等格律诗最基本的要素。

二、词谱

假如不学习格律的话。即使能够倒背唐诗三百首。也做不出一首标准的近体七绝。

假如不学习词谱的话。即使能倒背宋词三百首。也做不出一阙标准的词。

因此。学习格律。学习词谱。是最基础的知识。

例如。钦定词谱中的这阙《相思引》 。词谱为：

晓鉴胭脂拂紫绵。未忺梳掠髻云偏。日高人静。沈水袅残烟　。中仄平平中仄平韵。中平中仄仄平平韵。中平中仄句中。仄仄平平韵。

春老菖蒲花未著　。路长鱼雁信难传。　无端风絮。　飞到绣床边　。中仄中平平仄仄句。中平中仄仄平平韵。中平中仄句中。仄仄平平韵。

下面标注平仄、句、韵的。就是词谱。一个字有平、仄、中（可平可仄）三种区别。需要押韵的地方。也会标注“韵”。

词的押韵。类似于古体诗押韵。几乎是诗韵的邻韵通押。今天大家一般用《词林正韵》。

三、符号表示的词谱

词谱。也会用符号来表示。例如苏轼的这首《卜算子》：　

缺月挂疏桐。 漏断人初静。

◎◎◎⊙○　。◎●○○▲。

时见幽人独往来。缥缈孤鸿影。

⊙●○○◎◎⊙。◎●○○▲ 。

惊起却回头。 有恨无人省。

⊙◎◎⊙○。◎●○○▲。

拣尽寒枝不肯栖。 寂寞沙洲冷。

◎●○○◎◎⊙。●●○○▲。

符号比文字表示更加清楚：

○。标平声 。漏断人初静。人、初。

●。标仄声。漏断人初静。漏、断、静。

⊙。标应平可仄 。惊起却回头。惊、回。

◎。标应仄可平。惊起却回头。起、却。

△。标平韵。卜算子没有平声韵

▲。标仄韵 。静、影、省、冷

除了平仄的二分法。还要注意平声去入四声的不同。

例如同为仄声。押入声韵的词牌。就不能用上、去。同理。押上去韵的。也不能用入声。

四、诗与词

有人说。词语与诗语不同。诗言志。词表情。

苏轼以前大多是婉约词。苏轼以后。词也有了豪放之风。到了南宋时期。很多词人用词来表达爱国的情感。因此词与诗。在内容上。其实没有太多的区别了。

例如辛弃疾的这首词。《 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ：

醉里挑灯看剑。梦回吹角连营。八百里分麾下炙。五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快。弓如霹雳弦惊。了却君王天下事。赢得生前身后名。可怜白发生！

即使在北宋。同样的诗句。也会出现在词中。例如晏殊词中的名句：无可奈何花落去。似曾相识燕归来。也出现在七律中。

七律《假中示判官张寺丞王校勘》 ：

元巳清明例未开。小园幽径独徘徊。

春寒不定斑斑雨。宿醉难禁滟滟杯。

无可奈何花落去。似曾相识燕归来。

游梁赋客多风味。莫惜青钱万选才。

《浣溪沙》：

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

无可奈何花落去。似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

其实这两句诗。还是从唐人郑谷的诗中化用而来：

流水歌声共不回。去年天气旧亭台。

梁尘寂寞燕归去。黄蜀葵花一朵开。

结束语

诗中的修辞手法。词中也一样使用。诗中的比兴寄托。词中也同样不可缺少。

所以说。填词的基础。是作诗。学会了五律、七律。基本也会填词。无论作诗还是填词。都是写景、叙事、抒情三方面的内容。

@老街味道

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