打屁股故事(被老爸打屁股)

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我生于1940年。出生地在湖北京山县宋河。宋河地处大洪山南麓。位于江汉平原北端。横跨大富水中游。清朝中叶。因得大富水河水运之便利。可与汉口通航。逐步发展为京山东北部山区香菇、板栗等土特产集市贸易场所。素有“小汉口“之美誉。四十年代。宋河为京山县第四区。有二三百户人家。

大约在1946年春天。宋河及周围的一些村庄的“开明绅士”共同出资聘请了一位晚清秀才。开办了一间小学。乡人通称为“私塾”。

私塾设在一大户人家的堂屋里。堂屋很大。摆了几张八仙桌。每桌三人。背朝先生的那方空着。其它三方各坐一人。坐凳是宽约四寸的长条凳。它有两用。一是坐人。二是刑具。即先生要打谁的屁股了。谁就自己将它扛到讲台前。趴到上面。请先生行杖。

那所谓杖。就是一块三尺多长二寸来宽的楠竹片。“行刑” 的厉害程度在于是否扒下裤子。是先生自己执杖。还是喊学生们来行杖。若是不脱裤子又喊学生行杖。就算轻刑。否则就重了。

先生高坐讲台上。面朝大门。背靠神龛。上有“天地君亲师之位”。下有“大成至圣先师孔子之位”的红底黑字的牌位。学生挨打之前要先向牌位鞠躬行礼。

上学的孩子不分大小。也不分年级。各读各的书。我从《三字经》开始学习。谓之发蒙。如我一般的孩子大约有十几个。比我们大些的学生大约七八个。他们读《论语》。

先生上课并无时限要求。各学生吃了早饭来上学。先生要吃午饭了就放学。下午也是如此。由于学生们读的书大都不同。上学有早有迟。所以就一个一个地教。真正是因材施教。

先生教书。并不先教我们识字的。而是让我们站在先生旁边。将书摊在桌上。先生念一句我们跟着读一句。先生认为你能记住多少。就念多少。有的人一天教三五句。有的人一天教十多句。

先生不念了。学生到各自的座位上去反覆背诵。直到自认为记熟了。就到讲台上去。把书递给先生。然后背给先生听。如果第一次背得不熟或者不流畅。就下去再读。直到将要放学时。先生叫你上台去背。如果再背不出。便只有挨竹板了。

打屁股是有定例的。每错一字打一板。打完就回家再读。次日早上跨进私熟大门就要背昨天的书。如果又背错了。就该扒下裤子打光屁股了。

有时先生一时兴起。背着手在各课桌间来回走动。看学生们是否认真念书。若发现谁没大声念诵。他会牢牢记住。等会儿你上去背书的时候。如若有错。那肯定扒下裤子挨打了。

除了背书就是写字。所谓教写字。就是“描红” 。即先生将你读的书用红墨（一种红色的石头磨出的水）写出十几个大字。称为“影本” 。自己在背熟以后。拿白纸蒙在上面一笔一画地描。也不管笔势、笔法、笔顺。每天描三张。

说来也怪。这样一字不识地背和写。居然不到半个月。我便把《三字经》背熟了。也写会了。即使先生在其中任意念一个上句。我便能接着背下去。直至先生叫停。这样。我在先生的心目中留下了一个聪明绝顶的印象。很受先生喜欢。因此我也常常被先生指定为“行刑” 的“刽子手”。在我的同龄人中。我本来就是个小头目。如今常常享有“行刑” 之权。就更加威风了。因为打轻打重。全看我手腕下多大的力。

我对于我拥有的权力只用过二次。

一次我用行杖之权救过我的好朋友王明鹏。有天下午。放学之前该背的书没有背熟。先生要他明早来背。这叫“寄打” 。“寄打” 比“兑现打” 厉害。是要扒下裤子打的。

晚饭后我们压根儿就忘了这回事。相约过河去找胡家畈的小孩打架。打完架已经很晚了。他不可能再去读书。于是。我们商量怎么躲过这一劫。

我讲出一个办法。明天我先到。他后到。他偷一个鸡蛋藏在身上。先生一叫我去打屁股时。他就赶紧扛起板凳上讲台。并不等先生叫扒裤子我就开打。

果然。先生上了我们的当。我一板子下去正正地打在鸡蛋上。蛋立刻就破了。蛋清蛋黄流了一屁股。我装着吓坏了的样子说道：“先生。把他的卵子打破了。怎么办？我不敢打了。”他跟着大叫大喊：“妈呀！打死我了！好疼哪！”他哭一声喊一声。又是眼泪又是鼻涕。一会儿就装着晕了过去。

这一下把先生也吓懵了。连连说道：“别打了。别打了。快把他送回家去”。我叫上另一个好友贾成刚。连板凳带人地抬着王明鹏到河里洗澡（如今称为游泳）、摸鱼去了。

直到下午我同贾成刚才回到学校。只见先生还在不停地搓着手来回踱步。很是担惊受怕的样子。见我们两个回来。忙问道：“王明鹏怎么样了？”我们说：“没事。先生。他家请了个过路的郎中给他缝好了。还敷了膏药。郎中说二三天就好。”先生又问道：“他家高堂怎么说？”我们不假思索地说道：“说怪他自己不好好念书。别的没说。”先生和我们都长长地嘘了一口气。这件事就这么糊里糊涂地混过去了。

另一次用权。更确切地说叫弄权。李勇刚只比我大几个月。可因为他父亲是我爷爷的亲弟弟。所以我该称他叔叔。他家比较有钱。但非常悭吝刻薄。李勇刚家以弟欺兄。以我爷爷老实。谋夺了家产并把我们一家赶出了李家的祖屋。弄得我爷爷和父亲上无片瓦下无立锥之地。要不是邻居王家(我三爷爷儿媳的堂弟,我们称叔叔)好心收留。我们怕早已冻馁沟壑了。

我爷爷去世后父亲叫我去他家报丧。他家不仅不念手足之情来吊孝。反而由他妈（我们喊她四婆婆）把我轰出门。说：“死了就死了。大清早的跑来说这些不吉利的话做么事？”

我痛哭流涕跑回家。把她的话向父亲、姐姐和其他亲友学说一遍。听者无不痛恨。我更是咬牙切齿地大叫大喊：“老子总有一天要叫他认得我！”从此。我们两家的怨越结越深了。我那些“小的们” 也常常依我的吩咐。把李勇刚哄到没人的地方痛打一顿。为我出气。

这天他没背熟书。按例该打。先生叫我“行刑” 。我说：“先生。他是我叔。我打就是犯上。”先生说：“你真是个明理的学生。懂得长幼尊卑之意。难能可贵。难能可贵呀！但是。你行杖于他。是代夫子行事。原可大义灭亲的。你既然为难。我也不勉强于你。那就换一个人吧。”

今天书背得最好的除了我就数谭飞鹏、徐振华、陈文几个。先生指定了谭飞鹏。他是我的“小的们” 之一。朝我看了一眼。意思是“怎么打” ？我把眼神朝桌子底下看。手捏成拳头。做出使劲击打的样子。他立刻就明白我的意思：“朝死里打！”

他走上行杖处。问先生：“扒不扒裤子？”先生嗯了一声。恨恨地说：“叔叔不如侄子。还有何面目立于天地之间？给我扒了裤子打！”谭飞鹏毫不留情地动起手来。打得李勇刚杀猪般嚎叫。眼看那屁股肿了起来。青一块紫一块。慢慢血也浸出来了。

开打的时候。是先生在数数。我不知道会打多少下。想让李勇刚多挨几下。灵机一动。朝陈文、陈武兄弟俩和王明鹏递了个眼色。他们点头会意。先是陈文站起来大声说：“启禀先生。我要上茅房。”先生抽出一根木签递给他。这是准许离开讲堂的凭证。他拿着木签往外走。刚走出门。陈武、王明鹏也站起来禀报要求上茅房。按规矩只有一根签。要等第一个人回来了第二个人才能拿着木签出去。

现在刚出去了一个。又有两个人要去。先生就说话了。“你们一个一个地去。不得僭越！”原本就是要逗先生说话。因为他一说话就会忘了数数。谭飞鹏便趁机挥舞竹板使劲快打。

先生始终没弄清李勇刚究竟挨了多少板。等先生叫停的时候。李勇刚已经痛得哭不出声了。此后一连七八天都没来上学。回家后我对父亲说：“我今天报仇了！”父亲瞪了我一眼。什么也没说。大约过了一盏茶的功夫。父亲终于叹了一口气。说：“不打不成人哪。你们今天串起来打了他。说不定还是帮了他哩！”　

在私塾里我也挨过一顿饱打。几乎打个半死。而且被人抬回家后又被父亲痛打一顿。以确认先生打得得当。

先生串讲四书五经时。讲到孔子周游列国经过卫国。游说国君时不得志。又耽搁了许多时间。于是去见了卫灵公的宠姬南子。想请她帮助說服卫灵公。南子是卫国第一大美女。在卫国是极有影响力的政治人物。孔子去见她。为学生所误会。子路就带头闹事。怀疑他被美女迷惑了。孔子赌咒发誓说不是这样的。“我怎会为美色所惑而忘了游说诸侯。推行仁政以礼治天下的志趣呢?男女授受相亲非礼也的道理。我会不知道吗? 若我是惑于美色。天打雷劈”！

这时我发问了。说道:“先生。孔夫子说的‘非礼’。或另有深意。既然不能授受相亲。何以孔子为其父母野合而生?何以孔夫子还有儿子呢?”先生不动声色地问道：“你怎知夫子为其父母野合而生?”我说：“我才看了司马迁先生的《史记》,上有孔子世家一篇, 里面写的明白.‘纥与颜氏女野合而生孔子。俦于尼丘得孔子…….故因名曰丘。字仲尼。姓孔氏’。孔子若主张授受不亲。岂非忤逆父母。堪称不孝?”

我还想侃侃而谈。却被先生大声喝止。并立刻命人抬板凳扒裤子打屁股。先生大骂道：“侮慢圣人, 歪解经典。该重重责打"。先生还跪在孔子牌位前自掴耳光。泪流滿面。捶胸叹息道：“学生无能。教授无方。无颜面对先师。也是异数呀。异数! 我怎么就把一个聪明绝顶的弟子教成这个样子了呢？”

我趴在凳子上咬紧牙关。一声不吭。心里不停地咒骂道：“先生不讲理。先生不讲理。狗屁先生。狗屁先生！”也不知打了多少下。迷糊中有同学把我抬回了家。后来父亲去问了先生。向先生赔了罪。回家来又打了我两耳光和一顿屁股。

半年后办起了官学。私塾就停办了。直到上高中以后。书读得多了。我才明白这回挨打虽然很冤。但也应该。因为先生当年应试时便是以朱熹理学为范本的。而我的疑问确乎是歪解了朱氏《四书集注》。与先生所学相悖。为师道尊严故。揍我一顿。以儆效尤就实在应该了。谁教我读书不求甚解。自己撞到枪口上了呢？所以我不再埋怨先生了。

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