如果你是老师,肖老师班你接吗？发音频的学生你还敢管吗？

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如果我是老师。肖老师的班可以接。对其他学生尽职尽责地教。但对发音频的学生坚决不管。我还会劝其他科任老师别管他。让他自生自灭。原因很简单。你觉得你的玻璃心受到了创伤就报复老师。对肖老师不尊重。就是对所有的老师不尊重。那么我就让你成为那样的人。

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如果我是老师。领导安排我接肖老师的班级。我该服从安排。但是这个学生我是不会管他的。我会放弃他。让他一路下滑。最后变成学渣。

其他观点：

还有一年多时间我就退休了。我也已经三四年没有担任班主任了。因为感到心有余而力不足。肖老师被处分不能再做班主任了。如果学校领导安排我接替肖老师的班主任工作。我一定服从学校的安排。不让学校领导难堪。为什么呢？与领导换位思考一下。如果我是领导。我信任你。你却拒绝了我。我心里怎么想？一定是疙疙瘩瘩的吧？领导也有他的难处。自有他的考虑。既然找到我。就是对我的信任。我不好拒绝呀。

对发音频的学生怎么办呢？一看领导的态度。二看这个学生的表现。等待他心回意转。三看家长的态度。

说心里话。一般这种情况下。领导会给我一个态度。怎么样怎么样管这个学生。我完全可以按照领导的态度去做。也可以按照自己的想法去做。

如果发音频的学生还有良知。就会心回意转。认识到自己的错误。向学校和肖老师承认错误。这种情况下。我就可以与这个学生沟通。了解他的想法。对他因材施教。如果他暂时不知悔改。对他暂时置之不理。等他认识到自己的错误、有悔改之意之时。再进行教育。

成年人还有想不通的时候。还有做错事的时候。学生是受教育者。还孩子。想不通的时候。做错事的时候。会比成年人多。我们要多观察。多与他沟通。要学会等待。老师是教人向善的。对于有问题的学生。更应该多关心。让他向好的方面转化。

对于学生友善。不讽刺挖苦他们。不趋势他们。他们自然不会与你为敌。老师的责任。发现学生的长处。引导他们成长。

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