小学二年级的学生,对学习的兴趣不高,有什么好的办法激励他努力学习？

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说起兴趣。并不是任何人都能具有的。兴趣是一个渐进的过程。需要最初的培养。需要最初的引领。更需要长期的坚守。

不要说一个二年级的学生。就连读初中的学生。现在都有相当一部分学生。根本不知道学习。他们很大程度上。对于学习还是一种勉强。还是一种强制。还是一种被逼无奈。他们对于学习是那样的极不情愿。就不要说他们对学习感兴趣了。

所以。对于一个二年级的学生。对学习没有兴趣。更是显得正常。此时的他们也根本不知道什么是学习。也不懂的为什么学习。更不知道如何去学习。

因此。作为家长。此时此刻应该对孩子多点学习上的引领。多点学习上的参与。多点学习上的陪伴。多点学习上的指导。多点学习上的融入。多点学习上的有效互动。

只有这样。才能渐渐培养孩子对于学习的兴趣。从而让孩子渐渐知道怎么去学习。学习什么。这时的家长。一定要做好有效监督。有效陪伴。有效参与。有效互动。让孩子渐渐的意识到什么是学习。学习什么。怎么学习。从而让孩子对学习渐渐有兴趣。慢慢的视学习为一种快乐。

学习需要正确引领。更需要有效跟踪。

一点个人看法。不当之处。敬请多多谅解。

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在这里。我有两句话要告诉你。第一句是。兴趣是最好的老师。孩子刚上二年级。学习习惯还没成型。学习方法还十分单一。思维方式也以直观形象为主。所以这个时期要打好基础。但不仅仅是学习成绩这个基础。还有习惯的基础。也就是让孩子学会学习。喜欢学习。而不是抵触学习。那么怎样才能让孩子喜欢学习呢？方法很简单。让他们学习自己喜欢的东西。用他们喜欢的方式。同时。家长要发现孩子的优点。给他们鼓励。对学习有困难的孩子。找一找原因。以精神鼓励加物质奖励的方式激励他们。学校老师的讲课面对的是大多数。不能面面俱到照顾到。这时就需要家长搞好家庭教育。可以到网络上听一听名师的讲课。孩子会更喜欢。

第二句话是。静待花开。孩子身体在慢慢成长。智力也在慢慢成熟。不能看到别的孩子学习好就着急。不同的花朵有不同的绽放时间。同样道理。不同的孩子也有不同的绽放时间。家长不能以重视为借口逼迫孩子进步。那是拔苗助长。得不偿失。家长要有所为有所不为。

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