Python Scratch,C哪种更适合小学生？

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热门回答：

个人而言。我觉得Scratch更适合小学生学习。如果一个孩子。还没有接触过任何开发语言。Scratch是最形象、最容易接受的编程语言。并且可以学到编程的基础知识。提高逻辑思维能力。使孩子们快速上手。更能提高孩子的兴趣。不会因为什么都不会写而退缩。当有一定的基础后。可以着手学习Python。因为Python已经是计算机编程领域的一种标准语言。流行语言。通过Scratch的积累。学习Python会更容易。同时学习Python。更能接触规范的编程习惯。一步一步。之后可以学习C语言。因为C语言更像一种标准数学计算机语言。需要具备一定的数学知识。同时能够理解计算机编程概念和具备基本编程水平的人。学习C语言才会更容易。仅个人之见供参考。

其他观点：

低年级建议学scratch。中高年级则可以学python。scratch属于图形化编程。入门容易。并且可以快速实现一些应用。小游戏什么的。可以满足小朋友的成就感。也容易引导他们的兴趣。另外。学习scratch也能培养孩子的编程思维。让孩子知道程序是怎么思考和行动的。对后续进阶学习python。C等语言大有帮助。

其他观点：

Scratch更适合小学生。、C、Python是高级编程语言。其语法和人类自然语言比较接近。需要经过编译器或解释器才能转换为机器语言。还有一些更加易于学习的可视化语言。比如Scratch就是一种可视化语言。它们是在高级语言的基础上。经过包装或定制后。才成为更加容易学习和理解的编程语言的。

你可能会问。为什么不直接学习C、C++、Python这样的高级语言。而要学习Scratch这样的可视化语言呢？这主要是因为Scratch对于青少年来说更加容易理解和上手。Scratch包含了讲故事、做动画、设计游戏等功能元素。而这些元素都特别能够激发孩子的学习兴趣。等到他们通过Scratch逐渐熟悉和掌握了编程语言的一些基本原理。再去进一步学习Python或C++等高级语言。就会容易很多。

因此。学习编程需要一个从易到难的过程。而Scratch真的是一种更不错的入门语言。对于孩子来说更是最佳的选择。

目前孩子学习Scratch 使用最多的是这本《Scratch 3.0少儿游戏趣味编程》

《Scratch 3.0少儿游戏趣味编程》特色：

“做中学”的方法和理念。学习任何具有实践价值的知识和技能。最好的方式就是“做中学”。也就是通过实际操作和练习来熟悉和掌握必备的知识。本书精选了15个游戏案例。读者通过按部就班的实际操作。就可以掌握Scratch编程技能。并且编写出趣味盎然的游戏。

注重基础知识的介绍和铺垫。在初次学习程序设计时。很多初学者经常遇到的“拦路虎”。要么是大量的基础概念和术语。要么是对编程模块不熟悉。本书考虑到这两方面的问题。专门安排了一章介绍Scratch的基本概念和程序设计的一些基本概念。并在附录部分给出了Scratch 3.0中常用的积木的简介。为初学者扫清障碍。

游戏选取注意代表性和趣味性。区分不同的难度层次。本书选取的15款游戏。分为初级难度（8个）、中级难度（4个）和高级难度（3）个。一方面。这些游戏很有代表性（或者说是典型性）。它们很可能是读者玩过或者非常熟悉的游戏（尤其是3个具有高级难度的游戏）。读者用Scratch 3.0编写出自己曾经玩过的游戏。将会获得很大的成就感。从而激发出强烈的学习兴趣。其次。这些游戏本身很有趣味性。读者可以根据不同的难度需求。跟着本书逐步编写实现。并且在试玩的过程中。可以不断调整参数或进行扩展。熟悉编程技术和发挥创意。

根据读者的意见。本书基于Scratch 3.0的版本。对游戏进行了更新和增加。根据读者对《Scratch 2.0少儿游戏趣味编程》给出的反馈。我们在游戏的选取上也做了精心的调整。用3款更具有趣味性和新颖性的小游戏做了替换。并且新增了一款较为高级并且具有一定趣味性和代表性的游戏——“泡泡龙”。

使用“小贴士”和特殊的板块。详细讲解游戏中用到的知识和技巧。强调一些需要读者注意的地方。或者是解释程序设计中的算法难点。

分享一下本书第三章部分内容。看一看孩子是否喜欢这样的阅读风格。

第3章　初级游戏编程之一

对程序设计初学者尤其是青少年来说。用Scratch 3.0编写趣味游戏是一种很好的学习方法。一方面。Scratch 3.0可视化的编程方式简单易学。可以比较方便、快速地实现程序逻辑；另一方面。Scratch 3.0的项目编辑器融合了角色、造型、背景、绘图、图像、声音、坐标、动画等多种功能。这使得Scratch 3.0非常适合用来编写妙趣横生的游戏。在阅读本书后面的各章的时候。相信你会非常深刻地体会到这一点。

本书从第3章到第8章。都将集中介绍一些既有趣味性又有典型性的游戏的开发。从而帮助读者掌握Scratch 3.0编程的技巧。在本章中。我们通过实际动手来开发4款比较简单的游戏——“大家来找茬”“迷宫探险”“打地鼠”和“翻翻乐”。

3.1　大家来找茬

“大家来找茬”这款游戏又叫“找不同”。在这个游戏中。玩家要从两张只有细微差异的图片中找出不同的地方。

这款游戏共有9个角色。1个角色是需要查找不同的两张图片。还有5个角色是两张图片中有差异的地方。另外3个角色表示开始界面、开始按钮和玩法介绍。

这个游戏的原理很简单。玩家要在左侧图片中。把和右侧图片不同的地方用具有两个造型的角色表示出来。如果玩家用鼠标点中了有差异的地方。相应的角色就会切换为带有红色画圈的造型。表示玩家查找正确。

我们先来看看这个游戏要用到的变量。

1．变量

这个游戏只有1个变量。它负责记录找到了几个不同的计数器。这是个隐藏变量。

小贴士

注意。“计数器”变量前面的复选框是没有选中的。表示这个变量是隐藏的。即该变量的监视器。不会在舞台上显示出来。

2．角色和编程步骤

把默认的“小猫”角色删除。然后添加自己的角色。

第1个角色：开始界面

我们添加的第一个角色是“开始界面”。它有1个造型。

第1步　

当点击绿色旗帜时。将角色移至最前面。这时候开始界面遮盖住了“开始按钮”。所以还得后移1层。才可以暴露出“开始按钮”角色。最后。显示“开始界面”角色。

第2步　

当接收到“开始游戏”消息时。隐藏“开始界面”角色。需要注意的是。在点击 “开始按钮”角色时。会广播消息“开始游戏”。我们稍后会看到这一点。

第2个角色：“开始按钮”

这个角色的造型如下。

它也有两段脚本。

第1步　

当点击绿色旗帜时。将角色移至最前面。显示角色。

第2步　

当点击角色时。隐藏角色。并广播消息“开始游戏”。

第3个角色：“玩法介绍”

这个角色的造型如下。

为了更容易理解如何玩游戏。我们还制作了一段录音。对玩法做出了说明。

其脚本如下所示。

当接收到“开始游戏”消息时。将角色移至最前面。然后显示角色和播放声音“录音1”。以便让玩家能够了解如何玩游戏。之后。隐藏角色。

第4个角色：用来找不同的图片

其造型如下所示。

从声音库中为该角色选择了一个声音“clapping”。当玩家选中所有不同之处时。播放该声音以表示祝贺玩家。

其脚本如下所示。

当接收到 “开始游戏”消息时。该角色移动到舞台中央。后移图层50层。目的是让它在所有角色之下。以免覆盖其他角色。这样后面介绍的“不同1”等角色才能显示在这张图片之前。将变量“计数器”设置为0。在这个变量＜5时。一直等待。当“计数器”等于5时。会播放声音“clapping”。并宣布找到所有不同的获胜消息。

小贴士

这个积木表示等待条件成立时。再执行下面的积木。

与之类似的是积木。它表示重复执行其中的积木。直到条件成立时。再执行其后面的积木。

第5个角色：不同1

它有两个造型。正常形态的造型叫作“1-a”。用红圈圈出来的形态的造型叫作“1-b”。

它有一个声音。是从声音库中选择的“boing”。当选中该角色后。会播放该声音。

第1步　

当点击绿色旗帜时。将造型切换为“1-a”。也就是没有红圈的造型。

第2步　

当点击角色时。将造型切换为“1-b”。也就是带有红圈的、表示选中了不同之处的造型。然后将变量“计数器”加1。播放声音“boing”。表示成功地找到了一处不同。

第6个角色：不同2

其造型如下。

它也有声音“boing”。

“不同2”角色的脚本和“不同1”角色的脚本基本一致。这里不再赘述。直接把脚本给出来。

第7个角色：不同3

其造型如下。

声音如下。

这个角色的脚本和 “不同1” 角色的脚本基本一致。这里不再赘述。直接把脚本给出来。

第8个角色：不同4

其造型如下。

声音如下。

这个角色的脚本和 “不同1” 角色的脚本基本一致。这里不再赘述。直接把脚本给出来。

第9个角色：不同5

其造型如下。

声音如下。

这个角色的脚本和 “不同1” 角色的脚本基本一致。这里不再赘述。直接把脚本给出来。

好了。这个游戏很简单。到这里就完成了。其中。最重要的核心内容。也就是对各个不同的角色的脚本编程。这也是所有Scratch 3.0游戏的一个特点。快来运行你的游戏。找找不同吧！

读者也可以自己动手。按照这个游戏程序的编写过程。尝试增加新的不同图片。邀请好朋友一起来玩。

3.2　迷宫探险

在“迷宫探险”游戏中。小企鹅要拿到4把藏在迷宫4个角落的钥匙。才能获得胜利。

1．变量

在这个游戏中。我们定义了3个变量：

x：小企鹅的x坐标。这是个隐藏变量。

y：小企鹅的y坐标。这是个隐藏变量。

钥匙数量：表示找到了几把钥匙。这是个隐藏变量。

2．背景

我们以迷宫地图作为背景。背景库中没有相应的图形。需要从本地来上传迷宫地图。

3．角色

这个游戏中共有5个角色。分别是4把钥匙和一个企鹅。下面依次介绍。

第1个角色：企鹅

我们选择角色库中的企鹅作为游戏的“主角”。

为这个角色添加4个声音。分别是声音库中的“lo gliss tabla”“fairydust”和“clapping”以及本地上传的“移动”的声音。当企鹅移动时播放“移动”声音。当企鹅撞墙时播放“lo gliss tabla”声音。当企鹅捡到钥匙时播放“fairydust”声音。当集齐4把钥匙时播放“clapping”声音。

这个角色有3段脚本。

第1步　

当点击绿色旗帜时。通过方向键来移动角色。

首先。游戏一开始。将企鹅角色放置到迷宫中央。设置角色的大小。并将其移到最前面。作为初始化的一个步骤。还要将“钥匙数量”变量设置为0。

后续的代码放入到一个循环中。将重复执行。将角色的x坐标保存到变量x中。将角色的y坐标保存到变量y中。如果按下左移键。将x坐标增加-5。表示向左移动。然后播放声音“移动”。直到播放完毕。如果按下右移键。将x坐标增加5。表示向右移动。同时播放“移动”声音。如果按下上移键。将y坐标增加5。表示向上移动。同时播放“移动”声音。如果按下下移键。将y坐标增加-5。表示向下移动。同时播放“移动”声音。如果碰到迷宫墙壁的颜色。角色将回到移动前的位置。表示碰到墙壁了。无法移动。同时播放“lo gliss tabla”声音。表示撞墙的声音。

小贴士

请注意。企鹅移动时。播放声音用的积木是。而不是。这是因为。玩家可能会一直按住方向键。如果使用积木。那么第1个声音没有结束播放。第2个声音又开始播放。就变成了噪音。而使用积木。会等这个声音播放完后。才继续执行后边的脚本。就不会有噪音。另外。如果你觉得企鹅走得太慢。也可以从脚本中拿掉积木。那么企鹅马上就可以奔跑起来。

第2步　

当点击绿色旗帜后。首先判断条件

是否成立。如果条件成立。就表示企鹅已经找到了全部4把钥匙；如果条件不成立。表示还没有找到全部钥匙。一直等待。如果条件成立。会停止角色的其他脚本。然后把企鹅移动到屏幕中央。将它逐渐放大。播放声音“clapping”。并宣布玩家已经找到了全部钥匙。表示玩家获胜。

第3步　

当接收到“找到钥匙”消息时。播放声音“fairydust”。

第2个角色：钥匙1

这个角色只有如下一个造型。我们将其放置到屏幕的左下角。

这个角色只有一段脚本。当点击绿色旗帜时。显示角色。在碰到“企鹅”角色之前会一直等待。当碰到“企鹅”角色时。会广播消息“找到钥匙”。然后将变量“钥匙数量”增加1。隐藏“钥匙1”角色。表示企鹅拿到了钥匙。

第3～5个角色：钥匙2～钥匙4

我们复制3个钥匙1。将它们分别改名为“钥匙2”“钥匙3”和“钥匙4”。然后将这3个新的角色分别放在右下角、右上角和左上角。这3把钥匙的造型和脚本也都与角色“钥匙1”一样。这里就不再赘述。

小贴士

复制角色。选中目标角色的缩略图。点击鼠标右键。在出现的菜单中选择“复制”。

这样就会生成一个从造型到脚本都完全一样的角色。只是角色名称最后的数字有所不同。

这样。“迷宫探险”这个游戏就完成了。大家可以试着玩一玩。也可以自行添加更多钥匙和新的地图。甚至可以设置不同的关卡。从而增加这个游戏的趣味和难度。

3.3　打地鼠

“打地鼠”是一款比较经典的游戏。在游戏中。玩家通过操控锤子击打从地洞里冒出来的地鼠来得分。在本节中。我们用Scratch 3.0来编写它。

1．变量

我们定义了两个变量。

剩余时间：游戏还剩下多少时间。这个变量会显示在屏幕上。

得分：已经得到的分数。这个变量会显示在屏幕上。

2．背景

我们选择从本地上传的图片作为背景。

这个背景只有一段脚本。就是当接收到 “游戏开始”消息后。设置变量初始值。并开始游戏倒计时。将变量“得分”设置为0。随着玩家打中了地鼠。“得分”会增加。将变量“剩余时间”设置为30。表示一局游戏的时间为30秒。然后执行一个循环30次。在循环体中。每次等待1秒后。将变量“剩余时间”减1。当“剩余时间”为零后。广播 “游戏结束”消息。并停止全部脚本。

3．角色

先删除默认的“小猫”角色删除。