二年级孩子的周末被课外班占满了,为何会这样？

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热门回答：

1、乐高积木。

二年级的孩子就是搭建。说白了就是花钱去一个地方“有计划性”、“有针对性”的玩“积木”而已。你还真以为是“学习”？

自己在家买回来积木、乐高等按照图纸陪孩子日常玩玩就行了。你这个班上的没意义。

乐高类的兴趣班。他们做的宣传往往都是把机器人这个概念宣传得特别的大。你会发现他们在做宣传和展示课的时候。很少会让人去搭建一个什么东西。而是往往只会让孩子们去玩一玩机器人那个环节。但是你要知道孩子要能学到那个阶段至少得是四年级左右才有可能。早了不是不可以。而是那个时候她即使学了也是非常机械的学。

所以这个课根本就没意义。

2、小提琴。

小提琴是所有乐器中最难学的。也是最难出成绩的一种乐器。除非孩子有这种天赋。否则的话一周一次课。你可能会发现两三年孩子都不一定能够拉得非常好。

乐器学习最累的并不是上课。而是日常的每天坚持练习。这才是让孩子们最为不情愿的事情。。但是一旦熬过了那颗阶段。孩子们会喜欢上这些东西。并且把它当成一种兴趣的。

学习乐器。没有任何人会去逼着你去学。也没有任何一个考试说必须要考。所以这个负担你不能甩锅给任何人。还是你们自己的选择问题。

3、英语。

因为你没有说是什么样的英语。正常来说要么你会选择少儿英语（比如少儿剑桥英语或者是新概念青少版的英语。也有可能是泡泡英语等等）。要么你会选口语班。

我认为英语学一学是有必要的。但是有没有必要上机构面授。这个就另讲了。

另外实际上英语是所有学习班中最不太需要早早上机构的班。因为它几乎可以在家里完成任何学习。而且不需要占用周末时间。

当然这有一个前提。如果你是希望孩子早早考出一些等级和认证的话。那么上机构也是很好的选择。

所以这个班会因为你的目的性来决定它是否有必要。

4、写作

这个就太胡扯了！

我真的非常少见这么小的孩子。就给他报写作班的家长。

事实上我认为二年级不需要报。三年级也不需要报。甚至于四年级的时候你也没有必要给孩子去报写作班。

这个道理很简单。孩子的输入量够吗？如果输入量都不够。你去报的写作班去学什么学的就是套路。学的就是格式。学的就是照搬！而一个二年级的孩子。他即使读过再多的书。他的输入量也是不够的。

作文虽然真的是非常重要。但是你完全没有必要这么早就给孩子去学习一些套路！

别把责任退给“别人”

经过上面的分析。我认为题主给孩子报的这四个班。在我看来质量都不是很高。我很好奇的是题主为什么不让孩子去学习学画画、舞蹈、跆拳道等等文体类的兴趣班？

你不要把锅甩给“别人”！

作为一个给孩子报过很多班并且陪读好几年的家长。我可以很负责任的肯定题主报这些班的功利性是非常强的——尤其是从作文这个班就可以发现！

明明就是你故意为之。你还怪上了别人了？

现在回答你的问题：

二年级孩子的周末被课外班占满。为何会这样？

答：因为孩子的家长没有规划清楚。给孩子瞎报的原因导致！

其他观点：

我的观点是过多兴趣班是培养孩子的半途而废！道理很简单。学这么多。不如根据孩子兴趣坚持一两个下来。钱是一方面。时间也是有成本的。低年级孩子连玩的时间都没有。是学不好的。比如作文。周末你不带孩子去踏青郊游。他有写作的素材？比如数学。需要结合生活去拓展认知。时间呢？二年级发育阶段能受得了这么高强度折腾？

“玩”很重要

我是王老师。致力于小学数学的精品问答！

我的数学教育观。是多结合动手操作。多亲子互动数学益智游戏。多用眼观察生活中的数学！

就题主的问题。我自己引导孩子兴趣方面比较尊重他的意愿。

拿乐高来讲。我家从乐高积木 → EV3坚持在学。后来干脆买了一套回来自己创意搭建；

魔方是自学的。从三阶。四阶。现在已经五阶了。因为有兴趣作为动力。

功夫在平时。多亲子互动。把玩的时间还给孩子吧！

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其他观点：

大环境下家长要有自己的主见！

别人都在学的未必就适合他们自己。你家孩子跟风学的未必就适合孩子自己！凡是给孩子报很多班的的家长。其实往往是内心不自信的原因在作怪：生怕孩子输在起跑线上。生怕孩子除了学习之外不能琴棋书画德智体美劳全面发展。生怕孩子技不如人产生自卑影响性格人格。生怕孩子将来不能好好地立足社会笑傲江湖。生怕孩子将来埋怨父母没尽到教育责任……

现在大环境下。学习知识是不得不完成的任务。其他的兴趣班有一个调节压力就够了。甚至不用上。让孩子有个执着的健康的爱好就行！

确实没必要让上了一周课的孩子在放假时比上学还累。

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