怎么阅读诗歌？

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热门回答：

感谢邀请。要回答这个问题。我觉得首先界定一下阅读二字。阅当然指的是眼观。摄取文字性的东西。再者指的就是理解吸收含义。至于读。有默读和朗读。二者都需要在理解的含义上进行。

阅读。其实指的就是怎么欣赏。简单说大概有几个方面。

一是感受形式。形式方面包括语言。节奏。段落分行。艺术技巧等。在感受过程中可以配合朗读跟默读的形式。如徐志摩的《雪花的快乐》整体四节。每节大致均奇。押韵如何。分行方面。艺术手法复沓。比喻。对比。飞扬飞扬飞扬等等。

二是感情与主题。阅读诗歌是披文入情的方式。就是抓住形象。意象。进而把握意境。如顾城的《远和近》这首小诗。诗中三个意象就是。你。我。云。三者有何不同？你我在现实中。在地上。而云在天上。是素洁美丽的。是大自然。那么三者什么关系？这种辩证地距离有何含义？对古代诗歌有何借鉴？表达的是痛苦的思辨还是忧伤？等等一个个问题分开去都形成了这首诗丰富的含义。

最后。读。发声读。如更好滴感受它。接近她。理解它。

诗歌没啥神秘的。他就在身边。是一种奇妙的组合。给人最玄妙的东西。不读诗。别学文。

其他观点：

关于阅读诗歌。我个人的经验是一定要大声的朗读出来。

我个人的观点是。诗歌的文字一定是美的。这种美。你一定要发动你所有的感官去感受。光看不够。那就读出声音吧。甚至能读出一种独有的韵律美。

在我学生时代。我基本上每天早上都会早起那么一会儿。找一个空旷的地方。读读自己喜欢的诗歌。从古代诗读到了现代诗。从中文诗歌读到了国外的诗歌。

我们从小就在背唐诗三百首什么的。关于中国古诗。前段时间的《中国诗词大会》冠军雷有为在《面对面》有提到一本书叫做《诗词写作必读》。如果对中国古诗感兴趣的话可以找来看看。可能绝版了。但是类似的书可以看。这本书我看了一下目录。讲的是格律。赋比兴什么的。填词的一些讲究。读中国故事先搞清楚一些共性的手法。大声朗读。体会那种韵律美。

另外。我个人认为诗歌之所以让人着迷是为我们提供了想象的空间。打个比方。波兰女诗人 辛波丝卡的《一见钟情》。讲的是陌生人的擦肩。读这首现代诗。你会发现细节特别多。这就为你想象提供了空间。

附上这首诗。用我说的方法试试吧。

他们彼此深信

是瞬间迸发的热情让他们相遇

这样的确是美丽

但变幻无常更为美丽

他们素未谋面

所以他们确定彼此并无瓜葛

但是从街道。楼梯。大堂传来的话语……

他们也许擦肩而过一百万次了吧

我想问他们是否记得

在旋转门面对面那一刹那

或是在人群中喃喃道出的“对不起”

或是在电话的另一端道出的“打错了”

但是 我早知道答案

是的 他们并不记得

他们会很诧异

原来缘分已经戏弄他们多年

时机尚未成熟

变成他们的命运

缘分将他们推近 分离 阻挡他们的去路

忍住笑声 然后闪到一旁。

其他观点：

诗歌是学生从小学一直到高中阶段必学的内容之一。怎样才能快速有效的阅读诗歌。从而正确理解诗歌内容。把握诗歌主旨呢？我觉得要注重以下几个策略

1、研读诗题：初读诗歌一定要注意理解题目。诗题一般都概括诗歌的主要内容。并且对理解诗意起到定向作用。

2、寻找“诗眼”：“诗眼”是一首诗歌中起点睛传神之笔的字或词。它一般具有统摄全篇的作用。是最能表现诗人情感、也是概括力最强的词汇。所以阅读时注意寻找“诗眼”。

3、把握结构：目前初高中学生接触的诗歌一般都是先写景叙事。后议论抒情。前面的写景叙事一般情况下都是为后面的议论抒情做铺垫的。所以明确诗歌的结构。有助于更好的阅读诗歌和理解诗歌。

4、重视注解：一般稍有难度的诗歌。后面都有小字注释。学生在阅读时一定要充分利用好这个小注。它有利于帮助你排解疑难。贯通语言。

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