中国古代有哪些有教育意义的故事？求分享？

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中国古代有很多有教育意义的故事。其中给我印象最深的。就是孔子拜项橐为师的故事。之所以印象深刻是因为孔子那么大的人物。居然拜七岁幼童为师。真是谦虚好学的典范。

孔子是我国春秋时期的思想家。教育家。儒家学派创始人。鲁国(今山东)人。孔氏.名丘.字仲尼。孔子特别谦虚。没有因为别人的赞美就骄傲。他跟许多人学过知识。而他的师父很多都没有他名气大。但是孔子却虚心求教。学到了师父所教授的知识。孔子还曾拜过七岁的神童项橐为师。被传为佳话 。

(网络图片。侵权必删)

项橐是一个聪明机灵的人。小时候经常问别人为什么。孔子听说东南沿海地区的人很热情。而且又很有学问。所以他决定去了解一下。

孔子在路上看到有位农夫在地里干活。。就问那个农夫。你每天这样干活。你知道每天要抬起多少次锄头吗？农夫被问住了。毕竟谁也没有数过。根本就没有想过这个问题。这时一个孩子走了过来。他就是项橐。刚刚七岁。他说:我爸爸经常种地。自然知道每天抬起锄头多少次。你出门都是坐马车。那您知道你的马每天抬起马蹄多少次吗？孔子一下被问住了。不知道该怎么回答。只是觉得这个孩子非常聪明。然后就决定两人一人出一道题。如果谁回答对了对方的问题。就算谁赢了。谁输了就要拜对方为师。令孔子没有想到的是。项橐很快就答出了孔子的问题。而且。孔子觉得他答的没有一点问题。

然后。项橐问孔子是否知道人有多少根眉毛？孔子回答不上来。就认输了。于是孔子就拜了项橐为师。孔子真是一位虚心好学之人。他不顾及对方的身份地位。甚至不管对方的年龄。哪怕对方是个孩童。只要有真才实学。他都虚心向对方学习。孔子这种谦虚好学。不耻下问的精神。正是非常值得大家学习的。试想。孔子那么大的人物。那么大的教育家。都能够拜一个小孩子学习。并且拜他为师。像我们这样渺小尤如沧海一粟的人物。。还有什么理由不好好学习呢？

其他观点：

您好。谈到古代有教育意义的故事。我觉得《孔融让梨》算是很好的一个。现在把我的看法跟大家分享一下：

一、什么是教育意义

教育的最终目的。是为社会培养人才。百年大计。教育为本。这句话凸显了教育的重要性。那么什么是有教育意义的故事呢。我们可以理解为这个故事具有完善道德人格、激发精神动力、引导人生规范行为的德育价值。这样的故事才是有教育意义的故事。

二、《孔融让梨》典故

《孔融让梨》这个故事。流传很广。说的是孔融4岁那年的事。他跟哥哥一块吃梨。自己总是拿小的吃。把大的让给哥哥弟弟们。故事很简单。但其中的道理发人深省。

孔融让梨的故事最早应见《世说新语笺疏》：

续汉书曰：“孔融。字文举。鲁国人。孔子二十世孙也。高祖父尚。钜鹿太守。父宙。泰山都尉。”融别传曰：融四岁。与兄食梨。辄引小者。人问其故。答曰：“小儿。法当取小者。”

翻译成白话文是这样：

孔融。字文举。东汉时期山东曲阜人。是孔子的第二十世孙。高祖父孔尚当过钜鹿太守。父亲是泰山都尉孔宙 。孔融别传记载：孔融四岁的时候。和哥哥吃梨。总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说:\"小孩子食量小。按道理应该拿小的。“

这件事据考证。在历史上是真实存在的。孔融从小聪慧。才思敏捷。后来成了大文学家。

三、《孔融让梨》的教育意义

我为什么觉得这个典故好呢。理由有以下几点：

1、故事本身具有普遍意义

这个典故本身就告诉我们。在生活中凡是都要遵守公序良俗。通俗点讲。就是要遵守一定的社会通行规则。中国教育家历来推崇道德教育。道德常识是启蒙教育的重要部分。最终将融汇于生活工作的方方面面。

2、对于儿童教育的意义

《孔融让梨》。从另一个角度讲。就是礼让、谦让。事情虽小。可它让我们明白了一个道理：与他人相处。应该懂得礼让。面对利益。首先想的不是自己据为己有。懂得分享给别人。这才是最重要的。十年树木百年树人。让孩子从小懂得礼让的道理。是很有必要的。这对培养孩子的大局观。以及奠定人生观基础非常重要。

3、对现代儿童教育的意义

现在。有个社会现象值得我们重视：现在的孩子似乎越来越自私。衣来伸手饭来张口早已是普遍存在。而不懂得尊重和礼让他人。更是特别突出。换句话说。就是现在的孩子眼里基本上只有自己而没有别人。

我们知道。一个自私自利的孩子长大后。带来的一系列社会问题已经引起人们重视。比如不懂社会礼仪。孤傲自大。既受不得委屈更受不得批评。极端事例频发。这显然与前期教育所造成的人生观、价值观取向有着重要关系。

综上所述。《孔融让梨》这个故事。放到今天的儿童教育中。仍然是非常好的一个范例。

其他观点：

这个故事发生在公元1614年的明末清初年间。在安东凤凰城附近一个叫青城子的小乡村里。有一位姓刘的里长。凭借着自己的权势和地位。在当地也算是很有名望的大户家族。刘里长家里有一女儿。名字叫刘君兰。平日里大家都叫她刘大小姐。仗着父亲的官位和家庭的优越条件。这刘大小姐从小就娇声惯养。过着衣食无忧的生活。到了十八九岁时。父亲便在官府里给她安排了一个检校的职位。

且说在当地有一个王大财主。此人天生长着一副奴才的面相。为人阴险狡诈。凭借着自己的那张三寸不烂之舌。平时善于为人说媒。一天。刘里长找到王大财主说道：“我家女儿也不小了。现在到了谈婚论嫁的年龄了。如果有合适的人家。拜托您为我家女儿说一门亲事。事成之后我一定不会亏待您。”王大财主听后连忙说道：“承蒙刘里长看得起我王某人。这件事情包在我身上。刘里长您就放心好了。”

在王大财主家附近。住着一户曲氏人家。曲家有一子。人称曲大公子。这曲大公子平日里游手好闲。又不肯好好读书。也没有什么正当职业。其父母看到儿子这样。心中为之焦急。于是在集市上租用了一间店铺。让其子做起了剃头匠这一职业来谋生。

深秋时节的一个傍晚。王大财主来到曲家提起了刘里长之女的婚事。曲家听后大喜道：“哎呀呀。真是太好了。能和刘里长家结为亲家。真是我们曲家前世修来的福气。”随即和王大财主一拍即合。应了这门亲事。又过了几日。在王大财主的牵引下。曲家选择了一个良辰吉日。刘大小姐和曲大公子结成了连理。婚礼当日。双方家庭大摆宴席。官府中大小官吏和乡绅显贵们纷纷前来祝贺。好不热闹啊！事后王大财主在刘里长的举荐下。在官府里做了一名媒公吏。

这刘大小姐自从嫁给了曲大公子以后。生活上也算是很美满。只因一事心中闷闷不乐。曲大公子知道后甚有不解。刘大小姐说道：“夫君。你我生活上虽然丰衣足食。可是你还没有一个正当的职业。这样下去如何是好？”明日我让家父在官府里为你谋一官位。不知你意下如何？曲大公子听罢心中暗喜。连忙说道：“娘子这样关心我的仕途前程。正合我意。”过了几日。曲大公子在岳父的举荐下。推掉了剃头匠这一职业。在官府里当了一名主管文化的小吏。从那以后。那曲大公子子、刘大小姐、王大财主还有官府里的严玉红大管家时常在官府里饮酒取乐、斗鸡赌博。白白地拿着朝廷的俸禄。整日无所事事。好不得意啊！官府里的公文曲大公子从来看都不看。当地的民俗文化娱乐活动也是从来没有举办过。当地百姓为此送他一个绰号叫“南郭先生。”

话说在这乡里有一位叫刘通的小伙。从小就没了父亲。和他的母亲相依为命。这刘通自幼勤奋好学。琴棋书画样样通晓。尤其在琴技方面造诣很深。但终因家境贫寒而事业无成。无人用之。只能靠传授琴技来维持生计。这刘通尝尽了生活中的辛酸苦辣。看透了人间的善恶。心中叹道：“我虽有一身技艺和本领。但无人任用我。我还是看破红尘、出家为僧吧。”就这样。刘通拜别了母亲后。便来到了辽东凤凰山上的朝阳寺做了和尚。每天在寺院里干些零活。闲暇之余就苦练武艺和熟读经书。过着吃斋念佛的生活。多年以后在朝阳寺里当了住持。

时光荏苒。岁月流逝。王大财主、严玉红大管家。刘大小姐和曲大公子虽然生活上过着衣食无忧的生活。有时也暗想道：“我们今生今世高人一等。享尽了人间荣华富贵。但不知道来世的生活会过得怎么样？”不如到寺院里占卜卦相。如果来世能到天堂里当上神仙该有多好呀。于是一行四人来到了辽东凤凰山上的朝阳寺。找到了刘通住持。让他帮其占卜卦象。刘通住持想了想对他们说道：“四位施主想要占卦可以。但心灵一定要诚恳。施主们请吧。”于是四人在寺院里上香拜完菩萨后。只见那曲大公子选好两个卦签后。随手递到了刘通住持的手里。刘通住持看完卦签后皱紧了眉头。语重心长地对他们四人说道：“这两个卦签有些不吉利啊。你们四人想要来世到天堂去过神仙生活。从今以后就要多做善事才可以。不然你们去不了天堂。当不了神仙。只能去下地狱。阿弥陀佛。善哉善哉。”随后吩咐身边的徒儿道：“送客。”王大财主、严玉红大管家。刘大小姐和曲大公子听后心中闷闷不乐。四人匆匆下山。在路上曲大公子对王大财主、严玉红大管家和刘大小姐说道：“别听那老和尚瞎说。我们今生过今世过得好。来世也一定过得很好。”王大财主、严玉红大管家和刘大小姐听了也随声附和地说道：“就是嘛。那老和尚就胡扯。”至于他们四人来世的生活终究会过得如何？无人知晓。但在历史岁月的长河中。人们记得那王大财主随着年龄的增高。加上体弱多病。只好告老还乡。以养天年。那严玉红大管家作恶太多。每当在夜里睡觉的时候都噩梦缠身。折磨得她吃饭也吃不好。睡觉也睡不好。后来又身患绝症。命不久矣。那刘大小姐和曲大公子自感鬼混不下去了。后来匆匆地逃走了。他们四个人的丑恶嘴脸和卑劣行径终究永远地被钉在历史的耻辱架上。被世人所唾弃。在人间写下了不光彩的一页。

注：里长：今乡镇级的行政长官

检校：今乡镇级主管综合行政执法的公职人员

剃头匠：今理发师

媒公吏：今乡镇级主管婚姻登记的公职人员

安东：今辽宁省丹东市

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