如何读书,为什么有些人读过一本书后,再回忆起来脑袋里一片空白?
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如何读书,为什么有些人读过一本书后,再回忆起来脑袋里一片空白?

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谢邀。

为什么我们成年后读的书很难在脑海中锁定。而我们小时候学的各种知识却偶尔会想起来?为什么我们在学校的时候面对那么多教材、那么多知识无所畏惧。而现在却拿起书就打瞌睡。强迫自己读完也是一脑袋浆糊。根本学不到有用的知识?

是我们变笨了吗?

其实不是。我们比小时候心智更成熟。视野更开阔。完全能从任何角度去吸收更多的知识。理解更多的观点。那为什么我们一离开学校。学习能力就如此低下?

因为我们脱离了系统的学习。

学校教育系统积累了多年的经验。为孩子们打造了一整套教育方法。这种教育方式是否填鸭先不论。我们的孩子在学习中会不会出现大面积学完就忘的现象呢?

至少在学校阶段。系统的学习方法是有利于孩子们知识增长的。

我们诟病的是孩子们知识的增加的同时。并没有真正地思考。只是机械的知识叠加。

但是真正成绩好。会读书的小孩都自有一套学习方法。

长大后。我们把被学校禁锢的天性释放。连持续性知识叠加都做不到了。因为不迫切。没有考试升学压力了。

看完一本书。只要不能对现实生活产生帮助。对我们没有直接利益的知识点。就不过是在消化系统中过了一遍。被马桶冲走。

读书根本就没上心。知识没有入脑。没有思考知识点之间的联系。

不能物化成减低生活负担的知识。在常人眼中是无用的。当然会忘了。

所以。对成年人来说。你不感兴趣的知识。没必要去涉猎。这是无法入心的。

那对自己感兴趣的书。如何加强记忆呢?

因为本人主要兴趣在古诗词。就以古诗词阅读来举例。回想在学校的时候是如何学习的。我们现在要总结归纳。如果不死记硬背。能否将书上说的观点、知识化为己用?

第一不要做杠精。

这个不想多说。不论看到什么文章观点。第一反应就去杠的人。除了浪费了大量时间之外。根本无法兼容、学习其他人的理论、知识。而你不能对一本书的内容肯定。不愿意站在写作者的角度去看问题。这书、这文章读来何用?

不作杠精并非唯书本论。唯专家论。成年人要学会思考。在读书中(大量的、多角度的阅读)逐渐发展出自身的观点。虽然千百年来理论知识如海洋广博。所有角度都已覆盖。但是我们是有个性的人。必然有自身的性格和态度。如何合理地在前人的基础上走出自己的阅读、学习风格。这是一个成熟的学习者必须要有的进步。

读诗也是一样的。读得越多。眼光越高。就越挑。但是总会找出诗词背后的联系。当我们对诗词的发展脉络有了清晰的认识之后。单一的古诗背诵就没什么意义了。这也是为什么写诗人并不待见背诗王者的原因。

用当下流行的话来说。我们要用别人的材料搭好自己的“框架”。

第三要充实框架

在自己的思维逐渐形成之后的阅读。就是不断寻找论据来充实框架。同时对自己的知识框架不合理的地方进行微调。任何知识都是相关联的。比如诗词的韵律的起源和发展。文风和时代的慢演。军事事件的突变。民风的转化。这些都会在诗词框架中起着相应的作用。

我们所读到的新知识点都会不断地丰满自己的知识结构。让我们的框架脉络进行越来越清晰。最终形成我们自己的诗词观。

到了这个时期。每一首诗词出现的时间、用的表达方式、用韵用律的成熟。我们只需要瞟一眼。自然就能从框架中对应出它的位置。赏析起来轻而易举。

我们这里只是以诗词学习来举例。其它类别的效能学习方法都是一样。

为什么头脑空白?因为没记住。

记不住。就是没理解。和自己的大脑知识框架不兼容。

理解了。就记住了。在自己的脑海中必然有合适的位置。

这也是碎片学习没有用处的原因。不要相信那些鸡汤。饭前班后刷下手机就能让你的人生提升。人家不过给了你一些知识点。教会你如何思考了吗?有几个上手机课的人通过这些课程真正学到了思考的方法?

唯有长期的、系统性的学习才能真正有效。

不思考、不连接的知识点。再新奇也是垃圾。不通过思考把它们炼化到我们自己的知识框架内。下一分钟。别的碎片就会冲进来把它们挤掉。前仆后继。一觉醒来。一片空白。

富裕了卖课的人和平台。但这是他们几十年研究而来的成功。这是他们应得的。

幼稚的是我们。妄图通过几十块钱就买断人家半辈子的学问。

不赚幼稚鬼钱赚谁的呢?

其他观点:

谢谢邀请。恰好我很多时候就是“有些人”。回答这个问题需要明确:读书的目的是什么。

以获取知识为目的

在学习和工作场景中。这种目的最常见。这时的读书应该是精读。可以一边读。一边思考、做笔记。读完一遍之后。再联系现实问题将重点内容重读一遍。以期吃透书本内容。为我所用。

以增益爱好为目的

比如。我喜欢历史。于是去读不同的人从不同的角度写的中国历史:《美国与中国》(费正清)、《万历十五年》(黄仁宇)、《国史大纲》(钱穆)、《中国人史纲》(柏杨)等等。随兴所至。开卷有益。

这种阅读。本身就不是带着一定要记住什么的目的。而是带着问题去探究。如果问题解决了。就是有大的收获;如果问题没有解决。那也是享受了探究的过程。至于看完之后。您问我八王之乱是发生在哪年到哪年。唔。我可真没有印象呢。

以打发时间为目的

旅行的时候、休憩的时候。看上一本小说、一辑散文。纯粹为了放松身心。看了也就看了。不必记忆。无需过脑。

强行总之一下

不经思考的阅读。不跟已有的知识结构进行关联的阅读。再回忆时大脑竟然一片空白。实乃不足为奇。

其他观点:

现在信息轰炸的年代。好书或者畅销书非常之多。我们会陷入买而不读的深渊。

现在是人人焦虑的时代。看着厉害的大咖一年700本书、一年300本书。看着你朋友圈优秀的小伙伴一年上百本书。你会特别在意读书的数量。把读书变成了一件不纯粹的事情。

想要读书。会读书。读好书。我认为需要做到以下四点:

1、明确读书目的

在我看来读书的目的大致分为两种:

一是偏文学欣赏类的。你想多读一点大家的小说和文学作品。那么你可以多关注让你产生共鸣的地方。

二是偏致用类的。你希望通过阅读作者的成功经历或者总结的经验。获取一些有用的知识。那么就多关注一些方法论的点。

2、读书要学会思考

一般我们看书就会这么一页一页的翻下去。好像是不带个人情绪的。就是为了看完而看。

拿致用类的书籍为例。我们可以准备一些索引贴。先看下序言和目录。把你最感兴趣的那部分内容标注出来。先开始阅读。

在阅读的过程中。把你觉得写得特别出彩的地方用索引贴标注。这样之后你看完一章或者一本书之后。再去翻看你标注过的地方。重复几次。提炼出三到五个你认为最重要的点。结合自己的过往。目前的状态。以及未来的展望进行思考和总结。

3、读完书要有行动

我们为什么读书。相信大部分人的回答是我想学到有用的知识。

我对知识的理解是。知道知识那么知识对你来说最多是一个新的概念。只有你结合自己的状况把知识运用起来。那才是你的知识。

在上面的思考部分。我们已经提炼出了三到五个要点。也结合了自己的状况分析了。那么就到了最终的步骤。如何使用?

知识只有指导了行动。才能产生质变。我们可以列出自己的行动清单。

4、学会写读书笔记

我坚信自己写下来的东西最有力量。如果只是记在脑袋中。可能没过两天就忘了。但是当你写下来。你可以不断地去翻阅。每次翻阅就是一次提醒。一次记忆的加深。

这个时候应该会有很多人会说记笔记很麻烦呀。或者说那是学生做的事情。我们哪有那么多时间呀。

学习笔记可以很简单的。把你看得书籍信息记录下来。写下你总结的三五个要点。写上你的行动清单。就完成啦!

我坚持投入和产出要成正比。这样我们的投入才能持续!

我们花了钱买书。花了时间读书。如果没有收获你就不会持续去读书。

请尝试下我列出的这四个方法。是我自己实践有效的。2018年我应该没读到10本书。但2019年我差不多读了40本书了。和自己比。我已经取得了很大的进步。希望大家也都可以!

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评论(2)

  • 少女恶习 永久VIP 2022年10月1日 07:36:19

    自己的,知识,目的,的人,本书,框架,诗词,知识点,看完,观点

  • 夜深时 永久VIP 2022年10月1日 07:36:19

    没想到大家都对如何读书,为什么有些人读过一本书后,再回忆起来脑袋里一片空白?感兴趣,不过这这篇解答确实也是太好了

  • 孤飘的蒲公英 永久VIP 2022年10月1日 07:36:19

    谢邀。为什么我们成年后读的书很难在脑海中锁定。而我们小时候学的各种知识却偶尔会想起来?为什么我们在学校的时候面对那么