您觉得什么样的老师才算是好老师,你心中最难忘的那个老师是谁？

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热门回答：

懂得教育的老师是好老师。

对于那种晚上十点。老师还催作业。严重影响学生的生物钟。从而影响学生的身体健康和心理健康。这对孩子未来创造力和人格健全起了阻碍的作用。所以以牺牲学生的身心健康而让知识短暂的提高。是最坏的教育。

因此。明智的家长很讨厌十点还布置作业。更讨厌那些不懂教育还傻傻辛苦的老师。

其他观点：

2014年9月在同北京师范大学师生代表座谈会上的讲话中。总书记明确提出了“四有好老师”标准。即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。2018年9月召开的全国教育大会上。总书记指出“做老师就要执着于教书育人。有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”。2019年3月召开学校思想政治理论课教师座谈会。总书记对思政课教师提出6点要求“一是政治要强；二是情怀要深；三是思维要新；四是视野要广；五是自律要严；六是人格要正”。

接下来。我结合我自己的教育教学体会来谈谈我对好老师这一问题的理解。与您共勉。

1、好老师一定是温暖的、充满阳光的

我认为好老师首先是温暖的。充满阳光的。有句话叫做“亲其师。信其道”。如果一个老师整天给学生一种特别严厉和严肃的感觉。第一印象可能就给学生一种距离感。我以前做学生时特别喜欢面带笑容。充满阳光的老师。这样的老师是温暖的。能够给学生一种亲切感。

2、好老师一定是有真才实学的

3、好老师一定是具备高尚品德的

“身正为范”。一个好老师自身的品德一定是高尚的。而且一定是课上课下一样。不能说一套做一套。

4、好老师一定是从心底真正热爱教育和学生的

一个好老师必然是从心底真正热爱教育事业。热爱三尺讲台。热爱学生的。正因为有了这种情怀。我们才会认真备好每一次课。认真站好三尺讲台。认真解决学生的相关问题。从而最终得到学生的认可。

5、好老师一定是能坚持不断学习的

6、好老师一定是能够平等对待学生的

小结

以上就是我的观点。成为好老师不容易。我们共勉。各位朋友有补充的吗？欢迎留言分享。

我是高校教师。关注教育领域话题。也时常爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。如果您也喜欢。请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题。期待共同交流。

其他观点：

其实。中国人心中住着两位好老师。

第一种“好老师”是极严苛极古板的形象。

这样的老师在解放前和建国后很长时间。都很受欢迎。旧社会拿戒尺的“私塾先生”就不必说了。就说五六十年代上学时。我们那代人遇见的老师和家长对好老师的评价标准。跟现在都大相径庭。

那时候家长领着孩子上学去。就是“交鞭竿”。何谓交鞭竿呢？就是把自己的孩子。交给最严厉的老师。让你管教。该打该骂毫不姑惜。于是如果某个老师一向就是这样的“钟馗”形象。这个老师就是老百姓心目中的好老师。

我读书就亲身领教到了这样的“好老师”的教导。揪眼皮、打手心、留校留到天黑都是常事。更难忘的是老师的名言。如果有什么事情跟他报告。他总是没好气地一瞪眼说“你是个好东西！”。就是这样一句话。影响了好几代人。有些人还觉得非常有道理。但这样的话放在今天来考量。完全就是扼杀了孩子的天性。然而。那样的年代就是喜欢这样的“钟馗”老师。

第二种“好老师”。就是今天人们公认的能教出一些考上名牌大学的老师。

这样能出教学成果的老师。确实应该算得上好老师了。因为办教育不就是要看成绩。看出人才吗？

现在这样的好老师。都集中在教育资源相对优厚的地方。越是条件好的学校。那里的好老师就越多。而一般家庭的孩子又很难进入到这样的学校。所以如今的“好老师”成了名校的招牌。老百姓也只能在心中仰慕。

我心中直到如今挥之不去的“好老师”是一道阴影。

我前面说的那个“钟馗”一般的老师确有其人。并且他的后代也继承了他教书育人的方式方法。同时也受到一些老百姓的欢迎。这看起来有点令人匪夷所思。反正我对于“好老师”的印象。绝对不应该是这个样子的。这样的老师留在我心里的是一种“阴影”。真正的好老师。我觉得是我教书的时候。一些书籍资料介绍过的人物。如“斯霞”老师。如“霍懋征”老师。还有现代的大教育家叶圣陶、夏丐尊等等。他们的教学和著述。都没有强调教师就是非得如同“钟馗”“恶煞”一样严苛。他们强调的还是要尊重学生。和谐气氛。从爱护学生天性出发。去培育培养学生。

总之。好老师总是那种具有兢兢业业的敬业精神。特别有爱心。思想又能与时俱进的老师。跟古板严格这类标准是格格不入的。

个人观点。请大家批评指正。

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