学好英语最重要的是什么？

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感谢邀请！

马上就得表示歉意。这是下午提的问题。现在才有时间回答。

作为一个学了几十年外语的人。我认为学英语最重要的只是三个词。十一个字。

头两个字是“坚持”。可能有人认为兴趣很重要。但有多少人是三分钟热血。然后遇到一点困难就吓跑了。放弃了？一开始兴趣都很浓厚的。结果是那些兴趣浓厚的人的百分之九十九放弃了。因为遇到困难时。兴趣就不管用了。当你遇到一个怎么都解释不明白的问题。无论如何都不理解的问题时。你还能兴高采烈地学外语吗？

但如果你没有太大兴趣。只是因不得不学。你能坚持下去。那么学会是早晚的事。坚持是所有学问和技能的法宝。

另外四个字是“大道至简”。

越是简单的的方法。可能就是最有效的方法。张瑞敏说过：把简单的事做好就是不简单。再往上古推。推到老子。他老人家说：天下大事。必作于细。天下难事。必作于易。不要瞧不起简单的方法。学任何东西都不要想着玩高难的。初学者一定要从最简单的开始。用简单的方法来积累知识。不要相信那些所谓的快速学习的东西。都是广告。

那么学外语的简单方法是什么呢？就是听读训练。

老子在四十章说到：天下万物生于有。有生于无。

这话太有道理了。我们学的一切都是从不会到会。从我们出生的那一天起。我们就开始从无到有了。那么这个从无到有的过程复杂吗？不复杂。我们学说话是没有章法。没有套路的。我们只是听到周围人的说话。听多了就想说。又不会说。然后就一个字一个字地往外蹦词。唉？大人听懂了！太好玩了。接着说。说多了嘴就好使了。说的越多嘴越好使。而且想法也多了。多到六七岁时开始讨厌了。三天不打上房揭瓦。

但一开始我们能听懂什么呢？啥都不懂。用我们东北话说就是：啥也不是。这就用到了最后一个词。严格地说是句子。也是老子的。就是“复归于婴儿”。

什么叫“复归于婴儿”呢？婴儿又是什么样呢？婴儿“无知无欲”。更重要的来者不拒。你说啥我都听着。没办法。不听也不行啊。咱有没有能力堵住大人的嘴。也不会说话。不能告诉大人们：你们说啥呢？寡人听不懂。都给我闭嘴。不会出现这种情况。那不是成精了吗？

我们只能静静地听着。而且我们是很愿意听的。因为那是我们感知世界的重要途径。

如果我们学外语也能像婴儿那样。无知无欲。傻乎乎地往前学。时间长了。啥都会了。你就从无到有了。

最近在给一个成年人上课。我就用我的这种思想开导他。他还是很配合。不疾不徐。慢条斯理地学。现在学到新概念第一册的二十三课了。前天突然他问我。This is为什么可以反过来说成Is this。我说：好。终于能够看到问题了。其实我早就讲过这个用法。但当时他脑子里没东西。讲他也不懂。只是哼哈答应。但我每次上课都领他读课文。用三分之二的时间读课文。读单词。慢慢地他脑子里就有点东西了。我没让他背过任何东西。但现在考他前面学过的单词。他都会。

如果我们想要思考一个问题。首先是脑子里有东西才能思考。你现在让一个不懂俄语的人去琢磨名词的格。他要是能想出来才怪呢。因为他脑子里没有。啥都没有。他能思考什么？所以。学外语首先是解决“有”的问题。而“有”又是从无开始的。让你复归于婴儿就是让你从无到有。先往脑子里灌东西。别管三七二十一。东西灌多了你自然会去思考。这个词是干嘛的。那个词怎么和这个词这么像。比较一下。原来不是一个词。就像except和expect。长的像吗。挺像。是一个词吗。当然不是。但如果你从来都没见过这两个家伙。你能想去比较他们吗。不可能的。

至于具体的方法。请看我的文章《自然外语学习法》。也可以跟着我的课程学习。从零基础的《英语语音入门。自然拼读法》。到《散木新概念英语》系列课程。都可以利用。

其他观点：

目前日常使用英语频率比较高的中国人（不包含还未工作的学生）大概占总人口的5%左右。所以对于绝大多数的其他英语学习者来说。学好英语的唯一目的就是为了能够考好试。

所以。基于这个目的。我们可以把题目的具体的概念替换成“考好英语最重要的是什么?”。因为真正学好一门语言。我们要重视的内容非常的多。但是考好一门语言。实际上只要抓住考试的特点就可以了。

在这里我主要重点讲一下高中的英语提分。高中的英语学习是整个英语学习中最重要的一个阶段。高中英语学得好。大学以后的四六级英语考试。研究生英语考试甚至是博士英语考试。都可以吃到老本。

如果讲高中英语最重要的是什么。那只有一个字。那就是“背”。只要你肯背。并且背对了东西。分数就会突飞猛进。

一、背单词

首先。在进入高二中之前。最好是在中考之前就能够把高中英语3500词全部背完。

初中阶段的英语学习难度比较低。一般来说能够超前学习。把高中的单词背完的同学。就算语法不好。分数也保底在150分的卷子。考135分以上的水平。

高中英语3500词。只要能够做到看到单词就能知道意思150分的高考卷子。至少能够拿到80分以上。就算是完全零基础的小学生。能够把高中英语3500词背完。直接做高考卷子也能达到80分。

由此可见。单词是高中英语学习的基础。背好单词就能拿到80分。也是整个高中所有科目中最轻松的80分。

英语背单词就像我们汉语学写字。它的重要性是不言而喻的。想上好大学的同学都会认真背单词。有些同学背不好。往往是因为方法不对。或者是态度不好。

实际上背单词非常的轻松。高中英语3500词只要你方法掌握好了。一个月就能够掌握并记牢。

二、背单词的方法

1 控制好记忆周期。

很多同学单词背不好。并不是因为记忆力不好。而是因为没有控制好整个记忆的周期。

记忆周期的概念：当你背完一个单词到你完全忘记掉这个单词所需要的时间。

我们绝大多数人的记忆周期是60天。当我们背完一个单词以后。没有办法在60天的范围内及时复习。到那么这个单词我们就会彻底忘记。

高中总共有3500个单词。很多同学单词背不好。就是在记忆周期的控制上发生了问题。不管是老师还是家长又或者同学经常犯的一个错误。就是想当然的认为每天背10个单词。一年就能够掌握3500个单词。

这就是完全没有考虑到记忆周期的错误方法。

如果一个同学真的每天只背10个单词。那么他这么做的结果就是背了前面忘了后面。因为。他前面背过的单词没有办法在记忆周期到达之前及时复习。所以。导致他只能记住他最近背过的那几天的单词。而在此之前花的功夫基本上就完全浪费掉了。这种方法不但是记忆效果不好。久而久之还会打击一个人的自信心。

比较推荐的方案是每天背100个单词。用大概一个月的时间背完高中英语3500词。然后每天复习200个单词。连续复习两轮。

这样你背完一个单词的第36天。你可以复习到这个单词。第1次然后再第54天。你可以复习到这个单词的第2次。每一个单词都可以在60天的范围内做到背一遍复习两遍。

2 选择好单词表

单词表是非常重要的英语学习工具。很多高中低分考生出问题并不是出在记忆力方面。而是出在单词表上。

首先顺序版的单词表不要选

顺序版的单词表也就是像字典一样顺序的排列。这种单词表记忆起来非常的痛苦。很多同学心血来潮背单词。结果一个星期。A还没有背完。这种记忆过程过于痛苦。会导致大多数的同学中途放弃。

此外。由于顺序版的单词表。相邻的单词非常的接近。拼写很雷同。因此容易看错行。也容易背错单词相互混淆。

其次内容繁杂的单词表不要选

国内比较糟糕的现象。就是卖书是看页数来定价的。这导致单词书的出版商为了能够多挣钱。经常会在单词表中放一些无关的内容。

比如说一个单词只有两三个意思。但是为了让这个单词的篇幅大一点。他们就会把这个单词相关意思的近义词也加进去。这就导致考生在背单词的时候。没有办法抓住这个单词意思的重点。

与此同时他们还会在这种单词下面挂一些习题。但是在这个时候单词还没有倍数的情况下。分心去背习题就会导致背单词的进度下降。很难做到一天解决100个单词。这种复杂的单词书不适合第1遍记忆。只能说在复习的时候跟进加强能够使用。

第三不要用软件背单词。一定要用纸质材料

软件可以用来辅助背单词。比如说查单词的发音。看单词的例句。但是不要完全用软件来背单词。因为在用软件背单词的过程中。需要不断的翻页。每一屏只能遇到一个单词。这会导致记忆的心理压力很大。

记忆心理压力是导致背单词速度过慢的主要原因。同样记忆力的人通过纸质材料和通过背单词软件。来进行单词学习。通过比较和测算纸质材料的记忆速度是在单词软件上的三倍。

这里面就会产生很大的问题。一方面背单词的速度慢了。我们就很难完成进度。就没有办法做到控制好一一的周期也就是犯了我们前面说的第1个问题。第2个就是如果我们要完成我们的进度。由于背的速度慢了。所以就会很花时间。高中不仅仅只学英语这一科。所以学习效率也很关键。

推荐背单页大容量乱序版本的单词表。最好一面就有100个单词。30多面。每天一面会很轻松的搞定3500词。

3 睡眠记忆法提高效率

在记忆方法上面绝大部分的方法是属于心理学的方法。但是睡眠记忆法是属于生物学的方法。主要是利用人的记忆特点。通过掐准时间点。利用睡眠的周期。来放大记忆效果。

这个方法是由我们国内的高考英语状元发明。并且免费发布到网络上面的。如果你每天背100个单词的时间。超过一个小时就可以研究一下这个方法并用这个方法提高记忆效率。

在高中阶段学习拼的就是效率。只要你的学习效率上去了。同样是投入一个小时。能够产出的分数就会比别人更多。

另外在睡眠记忆法的内容下方还会提供一个免费的单页大容量。乱序版本的高中英语3500词表。可以自己下载打印出来。

找不到睡眠记忆法的同学。可以关注并私信中回复我睡眠记忆法。自动回复机器人会把具体的链接发给你。

三、词的用法

一部分同学确实在进入高中之前就已经把高中英语3500词背完了。结果发现背完3500词分数仍然是属于中低分数段。所以他们就想当然的以为要背更多的单词。

结果。他们四六级单词甚至考研专8的单词都背了。分数仍然上不去。

这是没有认真研究高考真题的出题方式。造成学习的方向发生了偏差。费了九牛二虎之力。结果走错了方向。

在过去的十五年高考真题中是没有出现过超纲单词的。单词的范围就是高中英语3500词。但是同样是被高中英语3500词。有的同学得80分。有的同学得140。这里面的区别就在于词的用法的掌握程度上面。

高中英语3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法。都是高考考察的重点。在高考真题中。这些词组短语和固定用法不但可以作为选项。直接考察考生对于词组短语和固定用法结构的掌握程度。还可以放在文章的句子中影响考生的理解。

出现在完形填空中就影响考生联系上下文。没有掌握这些词组短语和固定用法。就没有办法通过这些词组短语和固定用法的提示看懂文章的上下文。就很难选出正确的答案。

出现在阅读中。词组短语和固定用法集中的句子往往是和下面题目挂钩的重点句子。会直接影响到得分关键句的理解。

出现在语法填空中。不但有1/3的题型。直接考察词组短语的结构。剩下的2/3的送分题。虽然题目都很简单。答案也很简单。但是如果因为受到词组短语和固定用法看不懂的影响。造成上下文没法理解。也很难拿到分数。

在作文中词组短语和固定用法。实际上就是文章的亮点。很多同学在写作的时候费九牛二虎之力写了一个复杂的长句。结果反而因为写错表意不清而被扣分降档。词组短语固定用法掌握的好的同学往往轻松拿到高分。

在过去10年的高考真题中。以全国一卷为例。大概每份卷子有150个相关的词的用法。会影响整份卷子中40%的句子的理解。

熟练掌握这些用法的同学。卷子上面的每一句话都能够看懂。所以轻轻松松的就能拿到140分以上的高分。没有掌握的同学做题往往是用排除法。猜答案。很自然的就会有丢分的概率。

在词组短语和固定用法方面推荐背《高中英语1.5万考点》。在高考中出现的词组短语和固定用法。98%可以背命中。官网每年发布一次高考真题的考点命中率分析报告。命中率非常的稳定。已经连续发布了10多年。内容全部公开。具体到每一个考点出现的位置和页码。

这份72页的记忆资料如果能够掌握其中的50%以上的考点。150分的卷子就能够拿到130分以上。如果能够掌握80%。就能稳定突破140。

总结：

虽然。考好不等于学好。但是英语对于我们绝大多数的人来讲。评价英语学得好不好的。最重要的标准就是考试的分数。高中的英语学习基础又对于我们日后的英语考试至关重要。所以。我们一定要重视。

大多数人学习英语只是把它当做一个向上攀登的工具。不管你是把它当做工具硬着头皮学。还是真心喜欢他对他感兴趣。我们都不得不学。所以。一定要把心态放好。喜欢他就认真学。不喜欢他也要考考好他。这样英语才会成为我们的垫脚石。而不是绊脚石。

其他观点：

学好英语最重要的是以下几点：

1.学英语要早。相关研究已经证明。越早学习。效果越好。孩子的接受能力越强。

2. 学习英语最好要有一个好的语言环境。从小生活在国外的孩子。不用学习。天天耳濡目染。自然而然就会了。没有语言相互的干扰和转换。语言学习简单多了。可惜大多数人不可能有这样语言环境。那就只能自己创造。抓住一切可以锻炼的机会练习口语。国家对外开放为英语学习提供了许多机会和途径。比如网络课程。不一而足。

学习英语还要坚持不懈。持之以恒。学习是个不断积累的过程。每天学习一点点。始终保持学习的状态和感觉很重要。断而重来。没连续性。影响学习效果。

学习英语还需要耐心。学习不是一蹴而就的事情。有困难很正常。耐心是学习一切的关键。英语学习莫不如此。

学习英语更需要“厚脸皮”。抓住练习口语的机会。实战操练。说的好与不好。对与不对无关紧要。练习了就好。很多人总过不了口语这关。原因就在太好面子。怕人耻笑。

学习英语还要有好的方法。具体方法很多。不一一列举。其中阅读是关键。是扩大词汇量。搞定听力口语的基础。

总之。学习英语并不难。不要有畏难情绪。定个计划。设立目标。给自己找个动力。没有学不好的道理。祝大家在学习中享受。学习中成长。学习中快乐！

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