初升高暑假推荐上全日制补课班吗？

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本人以一个老师多年的经验和一个曾经的高中生家长的角度发表个人观点。不赞成初升高暑假上全日制补课班。一个孩子学习成绩是否优秀。不是取决于上多少辅导班。而是很多程度取决于个人学习力和学习内驱力。

学习内驱力简单说就是一个人从内心里有自我提升。不断进步。从学习上成为更好的自己的主动性和积极性。学习内驱力起主导作用。只有自己真的想学习。想拥有优异学习成绩。并愿意为主去付出。去努力。即使智商稍微比别人差。通过努力。也一定会有优异成绩。相反。如果自己没有学习内驱力。平时不用功。不能合理安排学习生活计划和目标。即使去上辅导班。也不一定有好的学习成绩。

全日制补习班学习的课程如果学不透。出现夹生饭。对孩子学习成绩提高有害无益。

全日制补习班。肯定要对高中课程进行新课学习。如果补习班师资好还好一点。如果师资不好。学夹生了。对以后学习反而不好。还有每个老师教风不同。教学侧重点也不同。补习班学过的知识。开学后再学习一遍。容易思想上松懈。造成听课分心。听课不认真。总觉得自己学过了。似乎明白。但是有没有彻底搞明白。不上不下。耽误深度学习。以至于不会有好的学习成绩。

就你能提出这样的问题来看。你应该是学生本人。你应该也是一个有上进心。学习内驱力比较好的孩子。初中升高中毕竟是学习生涯中的又一个转折点。也是中考后的一个放松调整时段。

建议你从以下几个方面来做好准备。为高中学习奠定一定基础。第一。利用假期多读书。

现在有一种说法“得语文者得高考”。就是说语文150分在高考中占的分值很高。鲤鱼跃龙门。语文学科越来越重要。而提高语文成绩的最好途径就是阅读积累与能力。所以。利用暑假这段高中紧张学习前的时间。多读一些经典名著。进入高中。学业越来越紧张。读书的时间更不好安排。

读书多了。阅读能力提升。对其他学科做题能力也是很多益处的。因为现在高考不管理科还是文科。考的是学生的综合素养。很多题目都是要从大量文本中提取有用信息。把握准知识点才能答题。阅读能力差了。半天读不明白题意。肯定会影响做题速度和准确度。所以建议你利用假期多读书。读书内容可以参考教育部推荐的高中阶段必读书目。也可以读一些自己感兴趣的文学、经济、科技等书籍。

第二。可以适当自己预习一下高中课程。

自己找或者网上购买高一的教材。自己在家预习。把不明白的可以通过查阅资料。网上搜集解决。也可以做好标记。开学听课时重点关注。也能达到事半功倍的效果。语文、英语可以读读课文。把字词类基础知识自己掌握下。高中课程紧张。可以省出时间来巩固新的知识。

第三。可以参加一些社会实践活动。

可以组织机构小伙伴。真的感兴趣的社会问题。比如环保、交通、经济、乡土文化等领域。搞搞调查。形成调查报告。提出自己的建议。这一类在高中。或高考时都有要求。计入学分的。

第四。参加假期体育锻炼或出游研学。

积极锻炼身体。参加体育活动。打打球、爬爬山。几个小伙伴相伴到大自然走走。领略祖国大好河山。让自己的体能、胸怀都有所提升。以旺盛的精力投入高中开学。投身更高远的目标追求。

祝你过一个充实而有意义的暑假。为自己新的学段养精蓄锐。高中学习一帆风顺。高考金榜题名！

（部分图片来自网络。向作者致谢！）

其他观点：

题主你好。是否推荐上全日制补课班应综合考虑以下几个方面:

1. 学生的基础和智商如何。如果都一般般。特别是某些学科较差。还是建议找个补课班。夯实一下基础。提振一下信心。不要和优生差的太远。相信勤能补拙。付出就有回报。龟兔赛跑的故事能给我们启发。另外。提前学点高中知识也未尝不可。笨鸟先飞吧。

2. 学生的奋斗目标和家长的期望值。如果家长期望值高。学生志向远大想通过升学实现人生价值。那么建议去补课班。当别人在睡觉时。你在努力学习。相信功夫不负有心人。天道酬勤！当然。如果学生志不在此。那就算了吧。毕竟上补课班花费不少。

3. 学生的兴趣和爱好。如果学生对学习不感兴趣。或有别的兴趣爱好。尊重学生意愿。好好沟通。强扭的瓜不甜。

4.补课班的师资和类型。找一家靠谱的辅导机构。最好小班化教学的。师资力量强的。管理水平高的。考察一下。别光听招生机构瞎忽悠。

其他观点：

我认为初升高还是有必要上全日制的补课班的。

上一对一的花钱太多。并且孩子还没有上高中。还不知道成绩到底如何。初中的成绩和高中联系不大。所以上个普通的衔接班就可以了。

对于那些资质一般。且在学习上没有自制能力的同学。上辅导班还是有好处的。老师对之前学的课会首先进行复习。在辅导班学习不至于在假期把所学知识全部还给老师。

成绩好的也可以上全日制的辅导班。有助于他们提前学习知识。到开学的时候分班都有个好成绩。

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